A vida de víbora é dura!

Já repararam como neste ninho as víboras andam sempre à caça? Nunca cá param...

EXAMES!... BAH! Parte II

E não é que ele há surpresas: 2a época, turma de dia, silêncio total, cada um a olhar para a sua própria folha com um olhar concentradíssimo. CREEPYYYY!!!!!
Suponho que a partir de meio do exame o desespero pode voltar a mostrar-se e voltarão ao habitual.
Houve mesmo alguns que vieram tentar melhoria! Estou a descuidar-me nos enunciados!!!! o grau de dificuldade para o ano tem de aumentar novamente!
Ou talvez não: na realidade é uma ilusão, porque pespegando lá as mesmas questões as respostas vêm erradas à mesma!

Agent Pink??

A.S.: Why, Mr. Anderson? Why do you do it? Why get up? Why keep fighting? Do you believe you're fighting for something? For more that your survival? Can you tell me what it is? Do you even know? Is it freedom? Or truth? Perhaps peace? Yes? No? Could it be for love? Illusions, Mr. Anderson. Vagaries of perception. The temporary constructs of a feeble human intellect trying desperately to justify an existence that is without meaning or purpose. And all of them as artificial as the Matrix itself, although only a human mind could invent something as insipid as love. You must be able to see it, Mr. Anderson. You must know it by now. You can't win. It's pointless to keep fighting. Why, Mr. Anderson? Why? Why do you persist?

A.S.: I'd like to share a revelation that I've had during my time here. It came to me when I tried to classify your species. I realized that you're not actually mammals. Every mammal on this planet instinctively develops a natural equilibrium with the surrounding environment, but you humans do not. You move to an area, and you multiply, and multiply, until every natural resource is consumed. The only way you can survive is to spread to another area. There is another organism on this planet that follows the same pattern. A virus. Human beings are a disease, a cancer of this planet, you are a plague, and we are the cure.

A.S.: I hate this place. This zoo. This prison. This reality, whatever you want to call it, I can't stand it any longer. It's the smell, if there is such a thing. I feel saturated by it. I can taste your stink and every time I do, I fear that I've somehow been infected by it.

A.S.: Find them and destroy them.

Jornalismo sério

Entrevistador: Então e hoje, sexta-feira 13, tem alguma superstição de estimação?

Entrevistada: Olhe, por acaso até tenho. Logo de manhãzinha atropelei um gato preto alí para as bandas de Xabregas. A ver se me penduram a pele do bicho lá na parede do quarto.

Já se deram ao trabalho de ver passar os blogs na página inicial (http://www.blogger.com/start) e de clicar em alguns ao acaso? acham-se pequenas pérolas como :
http://acne-treatment-advisory.com/acnezittreatment/
Que obsessão compulsiva passará pela cabeça de alguém para se assinar como Acne Lady? e os links? a quantidade de links a propósito de acne? quantos adolescentes borbulhudos ainda para aí à solta na web!
e este: http://trakilandia.blogspot.com/ é verdade que o nome engana, mas assinar-se el Nono Trakinas?
e o heidi's verden: estava à espera de encontrar alguma coisa porno, mas afinal: http://hehaga.blogspot.com/
enfim, fartei-me.

BLACK MAMBA

Procura-se! De preferência viva!
Última vez vista: numa estrada de terra enlameada
Dados: morena, comprida, elegante no seu serpentear
Especificidades: apita quando próxima de um detector de metais (engoliu o QUÊ?), olhar mortífero (a evitar), paladar incontestável (a não duvidar)

EXAMES!... BAH!

É um facto que quando se é aluno achamos os exames um horror e uma seca. Nunca sonhamos o horror que é para os pobres professores. Os alunos ainda têm a vantagem de ficar com mais alguns conhecimentos dentro das cabeças, mas os professores? Perder horas a fazer umas quantas folhas que aquelas alminhas demorarão horas a resolver e nós demoramos horas e horas a corrigir! À frente de montes de folhas com letras e letras, contas e contas, fórmulas e fórmulas... e aquela vozinha dentro da nossa cabeça: usa o método da escada... o método da escada...
Apenas as novas tecnologias vêm atenuar o nosso sofrimento de estar aqui à frente deles a fingir que estamos a vigiar enquanto que navegamos na net ou blogamos.
As turmas de dia, há que dizer, são muito mais divertidas: tentam sempre copiar uns pelos outros, de forma perfeitamente óbvia, olhando para o ar ou comprometidos quando varemos distraidamente os olhos pela sala e podemos exercer o nosso sadismo escolhendo posições estratégicas na sala de onde lhes lançamos um meio sorriso irónico. Agora as de noite, é uma seca para nós: estão efectivamente a tentar resolver o exame por eles próprios. Podia deixá-los aqui sozinhos e ir dar uma volta, sempre era mais útil pelo menos para uma pessoa: eu!

End of the world

http://www.ebaumsworld.com/flash/endofworld.html

Teoria interessante

No comments

http://www.jesus-is-savior.com/

Não há pachorra para a FENPROF!

Num curto espaço de tempo ouvi dois comentários da Fenprof que me levaram a questionar (mais uma vez!) se não haverá uma onda de psicose a afectar o nosso oásis à beira mar plantado. Senão vejamos, durante vários anos ouvimos estes senhores gritar aos sete ventos que era um atentado aos direitos dos professores a existência de concursos anuais que impediam o professor de ter estabilidade profissional, pois se num ano era colocado numa escola, no ano seguinte não sabia onde iria parar e que isso era um factor de stress e não permitia uma vida estável. Até aqui tudo bem, concordo plenamente.
Esta semana o Min. da Educação divulgou o novo regulamento dos concursos, em que os professores ficarão vinculados à mesma escola durante 3 anos. Ok, pensei eu, talvez este ano não haja tantas greves e protestos. Que estúpida sou! É claro que vai haver luta, pois de acordo com a opinião da Fenprof. esta nova lei limita o direito democrático do prof. em todos os anos concorrer a uma nova escola! Afinal em que é que ficamos?
Três dias depois, novo comentário da Fenprof relativamente às alterações que o Min.da Educação (por sinal muito activo!) pretende fazer para combater o insucesso escolar:
Os jovens com insucesso escolar serão inseridos em turmas especiais onde as escolas terão de criar curriculos alternativos mais adaptados às suas necessidades, para que assim não abandonem a escola sem pelo menos terem a escolaridade mínima.
Segundo a Fenprof. esta lei é criminosa pois vai contra o direito democrático de igualdade de oportunidades dos jovens. Peço desculpa mas o que é criminoso é que uma associação que tem responsabilidades no ensino em Portugal se dê ao luxo de estar contra tudo e contra todos e que faça comentários que só são toleradas em pessoas ignorantes e desinformadas!
Há já vários anos que se comprovou nessa europa fora que é o ensino massificado que não promove o direito de oportunidades. Não é pelo facto de todos os jovens serem ensinados da mesma forma e com o mesmo curriculo sem se ter em consideração as diferentes caracteristicas que estamos a promover a igualdade de oportunidades antes pelo contrário, quem se adapta óptimo, quem não se adapta está excluido.
A igualdade de oportunidades é medida pelo nível de habilitação com que o jovem sai do ensino independentemente dos diferentes métodos que foram utilizados para o conseguir.
Neste novo decreto lei eu vejo é uma situação diferente, é que são as escolas que vão criar os curriculos alternativos o que implica mais trabalho para os professorese e mais responsabilidade. Num país onde a lei é sacudir a água do capote, poderá ser esta a razão de tanta indignação da Fenprof?
Talvez este decreto lei até não seja um grande fiasco se as escolas não distorcerem a sua essência e o utilizarem para criar a turma dos "repetentes" onde vão parar os piores professores e os estagiários...

Mudança de perspectiva

Desde que mudei de carro tornei-me uma snob ao volante.
Daqueles seres nojentos que via passar ao pé do meu Uno com olhares de desprezo.

E como o carro é novo, os meus olhares de desprezo estendem-se a praticamente qualquer veículo de 2,3,4 ou mais rodas que passem por mim.

Portanto, passei da inveja para a vingança.

Pneus grandes

2006 para mim tem 4 rodas (pneus grandes, leia-se), 5 portas e um arzinho cinza metalizado.
Em oposição a 2005 com 4 rodas (fininhas), 3 portas e um tom de verde azeitonado.